做一個快樂的讀書人

高一語文備課組組長  崔玉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　又是一年春好，春花春草爛漫，滿園深淺色，照在綠波中。此時，萬物清潔明凈，正是以讀書吐故納新的好時節(jié)，我們也將迎來第26個世界讀書日。世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的傳說，在傳說中書成為膽識和力量的象征。而今天，我想說，讀書給予我們快樂。

　　“快樂”二字因為似乎人人都懂得，而顯得輕薄、透明、脆弱；到了今日，人們又常常覺得快樂求之而不得，得之而易失，因而有事事受阻、困于煩憂、耽于猶疑、陷于迷惘之感。這些都是由于讀書少了，心志飄搖，無所堅守。

　　可解疑者，能開顏者，撥云見月者，書香也，文字也。真正的讀書人，胸懷天下憂樂，心志堅定，有所向往。他們的快樂不單薄，不輕浮，不脆弱。

　　做讀書人，人生可得安頓之樂，進(jìn)取之樂，自在之樂。

　　讀書可安頓靈魂。同學(xué)們今日在校園苦讀，境界各有高低，但是多少都有一個安身立命的念頭吧。沒讀過書的人以為安身立命就是生活有著落，可是讀書人的“安身立命”怕是要加一個“精神有寄托”。身心有安頓處，生命可高揚處，這是我所理解的“安身立命”。當(dāng)下，傳統(tǒng)文化還沒有完全回歸，我們與節(jié)令時序的深刻聯(lián)系還沒有重建；飛速發(fā)展的社會讓我們陷于內(nèi)卷的重重壓力，在時代的風(fēng)雨中我們還沒有把握住自己的內(nèi)心的力量。因此，當(dāng)下的青年更需要做一個讀書人，在書中尋覓導(dǎo)航，一葦渡江，將靈魂安頓于理想彼岸，心有所向，方能矢志不渝！

　　讀書可享進(jìn)取之樂。時間順流而下，生活逆水行舟。任何一段生命旅程都伴隨著風(fēng)浪，在這世間從來沒有一條簡單易行的道路。有時候付出的與得到的就是不平衡，有時候沒有做錯什么也會失去機會，有時候只是踏錯了一小步就撞上了墻……可是，親愛的朋友們，你知道嗎？這，就是進(jìn)??！這，才是進(jìn)取！進(jìn)取就是逆水行舟！今天，我們在校園，進(jìn)取之路可得師友安慰；但是未來更長的進(jìn)取之路更需要我們自己內(nèi)心的力量。親愛的朋友們，請你一定要以書為伴，在文字里尋覓自己的長歌，當(dāng)浪遏飛舟、困頓難行時，你的心靈會唱響它，破浪踏歌，笑傲江湖！

　　讀書可得自在之樂。孔子自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”而夫子也說過：“食不厭精，膾不厭細(xì)。”可見他并非不懂得享受優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但是相比于物質(zhì)，精神上的自在才是他快樂的源泉。所謂“隨心所欲不逾矩”，并非為所欲為，更非循規(guī)蹈矩，而是在禮儀規(guī)矩中也能得大自在。這樣的大自在從何得來呢？它來自于文化與情志的修養(yǎng)。真正的修養(yǎng)，其目的不是束縛人性、扼殺個性、泯滅天真，恰恰相反，真正的修養(yǎng)保全了天真與赤誠，保全了真實而美善的自我，幫助我們走向更好的自己。而這樣的自我修養(yǎng)更需要讀書來完成。讀書是最本質(zhì)的學(xué)習(xí)，也是最本質(zhì)的自我修養(yǎng)途徑。

　　安頓靈魂，方可進(jìn)取，進(jìn)取有度，可得自在。生命自在處，唯山水間，與文字中。由此，世間苦樂，皆可酣飲。由此，在文字的山河里，不必登仙，一個人的胸懷也可以無邊寬廣；不生羽翼，生命也可以獲得無限自由；獨守寂寞，心中也有對世事的無限溫存！這才是慰勉我們靈魂的快樂！

　　徜徉文字間，永葆赤子心！我愿以此和大家共勉！謝謝！