2022.3.7旗手介紹

旗手吳晴萍，高二年級14班學生，學習中，她嚴謹認真，充滿激情，成績優(yōu)異；生活中，她懂事明理，熱情開朗，與人為善、以誠相待。她堅信“時光的繁華里沒有敷衍的痕跡，逝去的純粹中沒有清醒的墮落！”

護旗手孫瑞甫，高二年級15班班長，學習上，他成優(yōu)異，不斷進取，追求拔尖；班級中，他認真負責，努力帶動同學發(fā)展，追求集體榮譽。他的人生格言是：不努力劃槳的船長，永遠在下游！

護旗手朱宇輝，高二年級16班體育委員，在處理班級事務中，他具有極強的責任心與團體組織能力；學習中，他勇克學習困難，不斷增強自身本領；生活中，他遵守校紀校規(guī)，是同學學習的好榜樣。他堅信：“苦心人，天不負；有志者，事竟成！”

　　下面請高二14班俞靜遠同學講話；

巾幗英雄，鏗鏘玫瑰

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　春風和煦,草木萌動。我們將迎來第112個國際三八婦女節(jié)。因而，今天我講話的主題是：巾幗英雄，鏗鏘玫瑰。

　　回溯歷史，從“光榮一戰(zhàn)垂青史”的抗金英雄梁紅玉到“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的革命先烈秋瑾；從中國第一個女博士徐功喬到獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的屠呦呦院士，從身患病魔卻奮發(fā)攻書的“當代保爾”張海迪到“中國最后一位穿裙子的士大夫”葉嘉瑩先生。這數(shù)不勝數(shù)的女性，是各行各業(yè)的巾幗英雄，鏗鏘玫瑰。她們用行動和態(tài)度證明了自己的能力，銀鞍照白馬，颯沓如流星！

　　康愛德女士曾說：“世界以痛吻我，我卻報之以歌”，我們贊美這些優(yōu)秀女性，實際上是敬佩一種韌性而飽滿的生命，贊頌一種開闊而又深刻的價值，追求一種勃發(fā)而昂揚向上精神狀態(tài)。

　　想必同學們對葉嘉瑩先生并不陌生，但她的人生并不總?cè)缢齻鞑?、?chuàng)作的古詩詞一般，高雅、美好，而是“天以百兇成一詞人”。正如一位導演曾說過的：詩人的一生存在于危急，冒險與苦難之中，是存在的請求與贈禮。一生之中，葉先生少有安穩(wěn)的日子，17歲喪母，她比一般人更早知道生死離別之意。1948年，隨丈夫渡海來臺，丈夫卻因思想問題入獄，她只得抱著幼女寄住朋友家的客廳，辛苦教書維持生活，極盡忍耐，以平靜示人。也是在這段艱苦的日子里，她明白了“弱德之美”她說：“弱德不是弱者，弱德是你承受，你堅持，你要又自己的一份操守，你要完成你自己。”這何嘗又不是對生活最鏗鏘有力的回擊！

　　２月6日晚舉行的2022年女足亞洲杯決賽中，上半場落后2球的中國女足下半場發(fā)動絕地反擊，最終以3：2逆轉(zhuǎn)韓國女足贏得亞洲冠軍。中國女足時隔16年重登“亞洲之巔”。這場勝利來之不易。超級逆轉(zhuǎn)的實現(xiàn)無疑體現(xiàn)出了中國女足永不言棄的拼搏精神。“追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，風雨彩虹又見鏗鏘玫瑰”，這是賽后《人民日報》給中國女足的評價。斗志昂揚，韌性十足的鏗鏘玫瑰們，打破人們對傳統(tǒng)中國女性婉約柔弱的刻板印象，向全世界展現(xiàn)出中國女足的精神面貌，中華民族的精神面貌。女足們頑強的毅力，積極的進取精神，高度的自律特征，以及不到最后一刻絕不放棄的信仰，絕對值得我們學習體會，并運用到學習生活中去。

　　作為新時代青年，我們要在屬于自己的舞臺上，忘身書海，苦練技藝、沉潛蓄勢，學習巾幗英雄、鏗鏘玫瑰的精神，準備著橫戈躍馬、沖鋒陷陣，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

高二14班　俞靜遠

２０２２.３.７

學工處